Los mecanismos del aprendizaje motor

En el aprendizaje motor voy a poner de ejemplo el bádminton para hablar de los mecanismos del aprendizaje motor, que son:

-Mecanismos perceptivos: son los empleados en indicar que acción quieres hacer en tu próximo movimiento. Por ejemplo, en el bádminton, puedes estar en la situación de estar sacando y debes pensar si es mejor hacer un saque corto o largo.

-Mecanismos de decisión: se refiere en saber que tipo de saque debes hacer según la posición o movimiento del cuerpo, si el cuerpo está muy adelantado debes hacer un saque largo, ya que tienes más posibilidad de ganar el punto; si está muy atrasado debes hacer un saque corto y si esta posicionado en el medio puedes ver si esta más consciente de ir delante o atrás e intentar ganarlos con movimientos.

-Mecanismos de ejecución: son las decisiones que tomas después de analizar al rival en su posición, tanto corporal como espacial, aquí tienen importancia las capacidades coordinativas y las cualidades físicas como la fuerza, velocidad, etc.

En conclusión, estos mecanismos van encadenados, ya que el segundo depende del primero y el tercero del segundo. Son como 3 fases de las actividades motoras que se pueden observar en cualquier deporte.

desarrollo socioafectivo en la edad de 12 a 14

 En estas edades podemos distinguir tres puntos:

👉 Presentan un desequilibrio emocional significativo: esto tiene que ver con el inicio de la pubertad, la cual hace que tengas muchas emociones diferentes en poco tiempo. Podríamos ayudarlo haciendo juegos que no sean muy distintivos entre unos y otros, el que puedan hacer todos, y entender su etapa para que aprendan a controlar mejor sus emociones.

Si este desequilibrio es muy elevado tiene que considerarse ir a un psicólogo para intentar estabilizar sus emociones

👉Tendencia a criticar y discrepar a los demás: deberíamos enseñarles a estar en una clase complementaria en la que todos ayudan a todos y no se pelean entre ellos. Para esto, hay que trabajar desde el primer dia ayudando a que se vuelva una clase unida y cooperativa.

👉Muestran una gran vulnerabilidad y sensibilidad: los cambios emocionales son muy frecuentes lo que no podemos cambiar porque es tema de la edad. La única ayuda que veo posible es dar tiempo de descanso o juegos que sean divertidos para todos, como el brillé, que creo q le gusta a todos o casi todos, para que no piensen en lo que le transmite tristeza p sensibilidad.

cuestionario desarrollo sensocognitivo y edad

 

1.  ¿A qué edad empiezan a presentar los niños una mayor capacidad de atención? b

a. de los 12 a los 14

b de los 9 a los 11

c. de los 6 a los 8

2. ¿A qué edad les cuesta a los niños trabajar más en equipo?

de los 12 a los 14

3. ¿ A qué edad comienza a ser mayor el aprovechamiento de las sesiones de entrenamiento debido a la mejora en los aspectos relacionados con el desarrollo cognitivo y sensorial? 

de los 12 a los 14

4. ¿Cuál es la mejor edad para trabajar los aspectos tácticos de un deporte, a los 11 o a los 14? . Explica por qué.

A los 14 porque ya tienen un mayor desarrollo y capacidad de recordar tacticas y jugar en equipo.

Consulta el cuadro y puntúa esta parte: le corregí a Eloi y tiene un 4/4